L’union fait la force a-t-on l’habitude de dire. Cet adage étend ses tentacules au sein des relations professionnelles où une coopération intelligente entre les membres d’une équipe demeure un facteur clé de la réussite de tout projet, de quelle nature qu’il soit. Une interaction solidaire entre les travailleurs est à...

Bien des travailleurs peu enclins à s’aventurer dans des horizons peu connus, ressentent une certaine frilosité à l’idée d’envisager une reconversion professionnelle.Qu’on le justifie par une peur d’un ailleurs inconnu, de sortir sa zone de confort ou par un réflexe de quête de sécurité professionnelle, la reconversion professionnelle ne reçoit...

La question des formations qui seront suivies par les cadres, est abordée au moment de la discussion sur les objectifs de l’année à venir. Parallèlement, grâce à la mise en place de la, les responsables de formation parviennent à définir les besoins en formation des cadres. Le cadre est toutefois...

Les formations ouvertes à distance (FOAD) contribuent fortement au développement actuel de l’enseignement supérieur (Harry, 1999), bien que leur progression soit en dessous des calculs prévisionnels (OCDE, 2006). Elles peuvent être définies comme « une démarche qui vise à élargir l’accès aux services éducatifs et de formation en permettant aux...

On dénombre aujourd’hui de nombreux établissements de formations à distance qui offrent la possibilité d’étudier de chez soi, partout dans le monde. L’Afrique est aussi en voie d’émergence et de développement au niveau digitale. Dans ce contexte, le Centre de Valorisation Professionnelle de Tunis (CVPT) signe des accords de partenariat...

Jean-Baptiste Meyer, Directeur de Développement de l’Institut de Recherche pour le Développement (IRD) Les MOOC et autres cours en ligne sont apparus depuis 15 ans comme des réponses techniques presque « miraculeuses » face à la massification de l’enseignement en Afrique, le nombre d’inscrits n’étant plus un facteur limitant dès...

« Aujourd’hui, 50% des Africains ont moins de 20 ans et les systèmes académiques des capacités structurelles limitées. Dans ce contexte, la formation continue s’impose comme une opportunité capitale pour les acteurs privés et publics du continent. » Jean Marie, Directeur Executive du CVPT s’entretien avec des étudiants Nord-africains «...